Hasta hace dos semanas, Paula Castro cursaba el tercer año de Perito en Artes Plásticas. Su sueño era graduarse como artista plástica con especialización en grabado, pero la falta de maestros y el ambiente que se vive desde el año pasado en ese establecimiento la desesperó y la hizo desistir. 

Ella es una de 11 estudiantes que este año se retiraron de las aulas porque las autoridades del Ministerio de Cultura y Deportes, de la Dirección de las Artes y la directora de la Escuela Nacional de Artes Plásticas Rafael Rodríguez Padilla (ENAP) han desatendido la administración de ese centro de estudios. 

Los alumnos de tercer año son atendidos por dos maestros de los 14 que deberían impartir clases, y los pocos docentes que quedan no han recibido ni un centavo de su salario. La cartera de Cultura tiene asignado un presupuesto para este año de Q976.2 millones. La Dirección General de las Artes a cargo de la ENAP tenía inicialmente Q222.5 millones, pero se le redujeron Q11.5 millones, quedando con Q210.9 millones para su funcionamiento durante este año.  Además de las cinco Direcciones que conforman esa institución es la tercera con menos presupuesto. 

“Por la falta de maestros y debido al ambiente que se generó en la escuela, tomé la decisión de salirme junto con varios de mis compañeros”, cuenta Paula Castro en una entrevista con este medio. 

Paula comenzó la carrera en 2023, junto a un grupo de 17 estudiantes. Sin embargo, ahora solo quedan siete de esa promoción. “Nomás llegó la directora y todos empezaron a renunciar porque ella tuvo problemas personales con ellos. (…) En varias ocasiones pasábamos enfrente de su oficina y escuchábamos cuando les gritaba a los maestros y como incluso a una maestra en específico, que renunció, la hacía llorar por la forma en que le gritaba”, comenta.

Tres profesores que conversaron con este medio bajo condición de anonimato, coincidieron en que fueron despedidos durante 2025 y el año pasado, porque no eran afines a la directora, debido a que en algún momento le mostraron su descontento por la forma en que se manejaban temas académicos o administrativos; luego de su salida, les prohibieron a los alumnos comunicarse con quienes alguna vez impartieron clases en ese plantel, con el argumento de “evitar una rebelión” en su contra. 

La directora a la que se refieren es Carmen Beatriz González Sandoval, quien ejerce el cargo desde mayo del año pasado. eP Investiga trató de contactarla para que explicara las acusaciones y quejas en su contra y para saber cómo resolvería la deserción estudiantil y la carencia de docentes pero dijo que no tenía autorización para responder.

“Hablé ahorita con Formación Artística y la persona encargada de atender entrevistas está en Comunicación Social del Ministerio (…) Nosotros no tenemos permiso, ni autorización de poder responderte”, contestó González. En septiembre la directora de la escuela brindó una entrevista a este medio cuando los problemas bajo su gestión apenas comenzaban. 

La “maestra amiga”

González Sandoval se denomina a sí misma como “la maestra amiga”. Tiene 58 años de edad, es profesora de Educación Primaria Urbana y licenciada en Artes Plásticas por la Atlantic International University, un campus virtual del que se graduó hace tres años. 

En 1994 fundó junto a su esposo Ronald Carrillo la escuela de niños pintores Frida Kahlo, donde impartió clases hasta 2023. Sin embargo, desde su llegada a la ENAP la falta de profesores, un problema histórico en la Escuela, se agudizó al extremo de generar la actual deserción escolar. 

Paula Castro comentó que en las administraciones anteriores han faltado profesores porque no les pagan u ofrecen bajos salarios, los cuales oscilan entre  Q1 mil 440, Q2 mil 425 y Q3 mil mensuales, con factura, dependiendo de la cantidad de períodos de clase que impartan y del renglón presupuestario en el que estén contratados, aunque nunca habían faltado tantos como ahora. También mencionó el caso de Selvin García, el maestro encargado de la galería, que ahora se convirtió en bodega para la marimba, y quien fue despedido y “humillado” frente a los estudiantes. 

“El maestro Selvin era muy apreciado por todos. Se le pidió una reunión para aclarar las cosas y la directora humilló al maestro enfrente de todos, no lo dejaba hablar. Después empezó a convocar a varias reuniones para decir que ella estaba salvando la escuela.  A partir de ahí el ambiente empezó a cambiar”, dijo la alumna.

Seis estudiantes más de la ENAP que concedieron entrevista bajo la condición de resguardar sus nombres ya que temen ser castigados con actas o reprimendas verbales como les pasó a varios de sus compañeros, indicaron que a principios de año los maestros que sustituyeron a los despedidos no tenían las calidades para impartir los cursos.

“En la clase de museografía, la maestra se fue y como último trabajo de bimestre nos pusieron a escuchar una charla y con eso ya teníamos ganado el curso. También nos enviaron a un campamento de acuarela en el Cerrito del Carmen, nos aseguraron que íbamos a aprender la técnica con diferentes maestros invitados y no nos enseñaron nada”, se quejaron. 

Entre sus reclamos mencionaron que algunos profesores pasaban todo el período de clase distraídos en sus celulares. Además, denunciaron que Ronal Carrillo, esposo de González, es quien realmente trabaja la escultura de Miguel Ángel Asturias que el Ministerio solicitó a los alumnos, a pesar de que él no trabaja en la ENAP. 

Otra de las quejas es sobre el acoso sexual contra algunas alumnas por parte de compañeros de clase o profesores, quienes han sido denunciados en el Ministerio Público. Uno de los señalados fue el catedrático Gerardo Medina a quien la directora González aún mantiene en el cargo, aseguran los estudiantes.

“Creo que lo que terminó de desesperarnos a todos fue cuando en febrero la directora pidió a los padres de familia que apoyaran a los maestros con dinero para pasajes y con víveres”, comentó una estudiante. 

Francisco Guillén, director de Formación Artística unidad del Ministerio de Cultura que tiene a su cargo la ENAP respondió: “el año pasado hubo unas situaciones que salieron de nuestro control, como la renuncia de maestros y de la directora, en la ENAP y en la Dirección de Formación Artística. No ha sido fácil sustituir a los maestros en las diferentes áreas; los cursos requieren personal calificado y un perfil de alto grado de especialidad, por lo que este proceso ha demorado”.

Agregó que han hecho “todo lo posible” por evitar que se detengan las clases mientras contratan a nuevos docentes. También explicó que hubo cambios en la contratación de profesores, ahora con el beneficio de recibir prestaciones y que esas modificaciones han generado atrasos. 

“En 2024 se iniciaron las gestiones para nivelar los salarios de los docentes de formación artística. Actualmente, se trabaja en un Acuerdo Gubernativo que busca concretar esta nivelación y modificar las condiciones vigentes (…) La regularización salarial está programada para finales de abril”, aseguró Guillén. 

El arte no es prioridad

Como consecuencia de la falta de maestros, alumnos de distintos grados han optado por inscribirse en academias privadas o municipales para estudiar por su cuenta lo que no reciben en la ENAP. Otros consultan videos en YouTube para aprender técnicas artísticas o se reúnen con exprofesores para que los orienten en cursos como por ejemplo en Seminario, una clase que le preocupa a los del último año. 

“Yo me quería salir porque da coraje, porque uno hace su esfuerzo, entra con ilusión y se topa con todos estos problemas, pero mi mamá me convenció de seguir y no sé hasta cuándo”, comentó otro estudiante. 

Todos los problemas denunciados en esta nota y la inacción del Ministerio de Cultura impactaron en la vida de Paula Castro y de los 11 compañeros más que abandonaron la escuela, porque aparte de la ENAP no hay muchas opciones para continuar la carrera. 

En Quetzaltenango y en Sololá hay dos institutos que ofrecen un diplomado en Artes Plásticas, pero el primero solo tiene tres maestros para 19 estudiantes y en el segundo, solo hay un maestro, no asisten a clases y se trabaja por medio de tareas. 

“Salirme fue una decisión que afectó bastante mis planes. Ahora tendré que ingresar a un bachillerato que es como un Bachillerato por Madurez y seguiré con mis cursos en Correos (Escuela Municipal de Arte). No sé si quiero seguir con esto del arte, aunque era algo que me hacía mucha ilusión”, finalizó Castro. 

En relación a la deserción estudiantil, el director de Formación Artística, Francisco Guillén, respondió: “lamentamos que algunos alumnos hayan optado por dejar la Escuela, pero los invitamos cordialmente a retomar sus actividades de estudio y aprovechar los cursos que pronto se impartirán con regularidad”.