Maestros de la Escuela Nacional de Arte Dramático piden a Arévalo intervenir por exclusión de aumento salarial

Un grupo de docentes de la Escuela Nacional de Arte Dramático (ENAD) “Carlos Figueroa Juárez” dirigió una carta abierta al presidente Bernardo Arévalo para denunciar que fueron excluidos del incremento salarial contemplado en el Acuerdo Gubernativo 132-2026. Esto pese a desempeñar funciones docentes en un establecimiento educativo administrado por el Ministerio de Cultura y Deportes.

Denis Aguilar

agosto 7, 2026 - Actualizado agosto 7, 2026

En la misiva, los maestros expresan su inconformidad por considerar que enfrentan una situación de injusticia derivada de su clasificación como “técnicos artísticos”, condición que, según afirman, les impide acceder al ajuste salarial otorgado al magisterio.

Los docentes señalaron que desde hace dos décadas perciben el mismo salario: Q485 por partida, monto que, tras los descuentos, se reduce a Q421.95 mensuales. Explicaron que cada partida corresponde a cinco períodos semanales, equivalentes a entre 20 y 25 clases al mes, por lo que reciben un promedio de Q20 por período impartido.

En la carta menciona que el Acuerdo Gubernativo 132-2026 establece la aprobación de nuevos sueldos básicos para los puestos del magisterio nacional que desarrollan labores docentes, técnicas y técnico-administrativas en establecimientos educativos y dependencias de los ministerios de Educación y de Cultura y Deportes.

Sin embargo, indicaron que las autoridades les informaron que el beneficio no les aplica porque sus plazas están catalogadas como “técnicos artísticos” y no como docentes, a pesar de que aseguran ejercer labores de enseñanza en una institución educativa nacional.

Denuncian falta de reconocimiento

Los maestros sostienen que han luchado durante casi 20 años para que se dignifique su labor y se reconozca salarialmente el trabajo que realizan en la formación artística del país.

“Después de casi 20 años de lucha porque se dignifique nuestra tarea como maestros y esto se refleje también en nuestro salario, no podemos aceptar que no se nos beneficie como corresponde”, señalaron.

Asimismo, afirmaron que la denominación de sus puestos evidencia el “menosprecio de las autoridades para con los arte-educadores” y recalcaron que fortalecer las escuelas de arte constituye una inversión para el desarrollo cultural del país.

En su pronunciamiento, los docentes pidieron al mandatario intervenir para corregir la situación y evitar que continúe lo que califican como un nuevo atropello contra el sector artístico.

También manifestaron que, mientras otros trabajadores han recibido incrementos al sueldo, incluido el aumento al salario mínimo decretado por el Gobierno, ellos permanecen con los mismos ingresos pese al incremento en el costo de la canasta básica, el transporte, la atención médica, la vivienda y la educación.

Los firmantes indicaron que esperan una respuesta del presidente Arévalo, ya que, según expusieron, en ocasiones anteriores únicamente se les ha informado sobre proyectos en desarrollo cuyos plazos de ejecución han excedido su paciencia y sus necesidades económicas.

La carta está suscrita por los docentes Claudia María Chinchilla Vettorazi, Elvia Margoth Sanabria Hernández, María José Mancilla, Ingrid Elizabeth Martínez Mérida, Iván Martín Martínez Palma y Roger Federico Ovalle Rodas.

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